Створювати в закладі освіти рівні умови доступу до освіти незалежно від віку, статі, раси, стану здоров’я, інвалідності, громадянства, національності, політичних, релігійних чи інших переконань, кольору шкіри, місця проживання, мови спілкування, походження, соціального і майнового стану, наявності судимості, а також інших обставин та ознак.

Розповідати учням про їхні права відповідно до Конвенції ООН про права дитини. Вона містить 54 статті, у яких — 40 прав, які має дитина.

В Україні немає спеціального законодавства для неповнолітніх. Права дітей виділені окремими статтями Сімейного, Цивільного, Кримінального та Кримінально-Процесуального кодексів України, а також регулюються окремими законами, як-от: «Про охорону дитинства» від 26.04.2001 № 2402-III, «Про соціальну роботу з дітьми та молоддю» від 21.06.2001 № 2558-III, «Про попередження насильства в сім’ї» від 15.11.2001 № 2789-III.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ:

• держава гарантує кожному громадянину право на отримання безоплатної правової допомоги. Номер Єдиного контакт-центру 

0 800 213 103;

• діти мають право безоплатно отримати послуги адвоката.

Офіційний сайт системи Безоплатної правової допомоги.

Підвищувати фаховий рівень з питань компетентнісного навчання та створення безпечного й дружнього до дитини освітнього середовища.

Якщо ви стали свідками або жертвою булінгу, зверніться до класного керівника, соціального педагога, психолога школи, або до будь-якого іншого вчителя, якому найбільше довіряєте. Обов’язково розкажіть про ситуації, не тримайте в собі. Пам’ятайте, чим швидше проблема почне вирішуватися, тим менше бувають її наслідки!

• номер Урядової гарячої лінії з попередження домашнього насильства — 1547;

• номери Національної гарячої лінії для дітей та молоді — 0 800 500 225 або 116 111 (з мобільного).

Профілактика булінгу (цькування) у ліцеї здійснюється через:

Класні години (з використанням посібника «Не смійся з мене», заняття у рамках роботи в проєкті «Lion’s Quest»)

Зустрічі з психологом або іншими компетентними спеціалістами

Шкільну службу порозуміння

Освітню роботу з батьками з питань профілактики насильства, булінгу, формування ненасильницької моделі поведінки та вирішення 

Запобігати вживанню дітьми наркотичних і психотропних речовин:

• формувати в дітей життєві навички, уміння протистояти ризикам і загрозам, пов’язаним з наркотиками;

• здійснювати комплекс профілактичних заходів, спрямованих на підвищення психолого-педагогічної компетентності батьків, формування у них свідомого відповідального ставлення до виконання обов’язків, пов’язаних з утриманням, вихованням та освітою дітей;

• використовувати методики раннього виявлення дітей, які належать до груп ризику через їхню незахищеність та інші чинники, що можуть призвести до початку вживання наркотиків, сприяти захисту їхніх прав та не допускати соціального відторгнення тощо.

Здійснювати профілактику кримінальних правопорушень, формувати правову культуру дітей, виявляти та усувати причини й умови, що сприяють учиненню ними злочинів, долати девіантну поведінку:

• проаналізувати стан справ і посилити індивідуальну корекційну роботу з дітьми, які вже скоювали кримінальні правопорушення, та дітьми, які мають ознаки агресивної поведінки;

• провести інформаційно-просвітницьку роботу з батьками та законними представниками дітей, схильних до протиправної поведінки, сприяти в організації позакласної зайнятості цієї категорії дітей тощо.

Формувати пріоритети та стратегічні напрями в роботі з дітьми, підтримувати соціально-активні програми, ініціативи та проєкти органів учнівського самоврядування. 

Удосконалювати механізми урахування думки дитини під час розвʼязання питань, що стосуються її життя.

Забезпечувати ефективну взаємодію між громадськими організаціями та органами державної влади, органами місцевого самоврядування.